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2011年4月校“每月一星”示范党员:倪林飞老师
 

倪林飞老师是我校2011年4月暨校第四届“每月一星”示范党员荣誉获得者。她作为一名普通的青年党员,作为一名基层的教育工作者,一直坚守在自己平凡的工作岗位上兢兢业业做事,但也正是这份执著的坚守,她在平凡的岗位中获得了不平凡的业绩。

她作为辅导竞赛团队的成员,参与指导学生在各种技能比赛中屡获佳绩:如2011年参与指导的学生获得浙江省财会专业技能大赛一、二等奖各1人;2009年参与指导学生获得杭州市中等专业学校会计电算化一等奖3人、萧山区财会专业会计电算化一等奖5人、萧山区会计手工模拟作账二等奖1人等等。

同时,她自己参加各种竞赛也屡屡获奖:如获得杭州市中小学心理健康教育个案二等奖、杭州市中等专业学校专业技能竞赛财经专业会计电算化二等奖、杭州市中等职业学校优秀教学课例评比三等奖、萧山区教师会计电算化技能竞赛一等奖、萧山区财会专业教师点钞比赛一等奖等等。

下面是她的事迹材料:

作为一名普通的青年党员,作为一名基层的教育工作者,我没有惊天动地的科研成果,也没有轰轰烈烈地先进事迹,我只是在自己的工作岗位上做着自己应该做的事,完成自己应该完成的任务,尽心尽力地做好本职工作。几年工作下来一个感受颇为深刻:凡事先要历练自己的心境,沉淀自己的情绪,要甘于从零做起,从小做起。

教学上,善于思考,积极探索,勇于实践

作为教师最主要的任务是教好学生,所以平日里我总是认真钻研教材、认真备课、认真上课。为了提高自己的业务水平我也是经常去听经验丰富的老教师的课,努力提高自己的教学水平和教学质量。平时也积极参与学校组织的教育教学改革与研究,学习新课程理论,积极掌握现代教育技术,为自己的教学工作做好准备。同时在教学过程中避开传统的“满堂灌”形式,讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,利用“小组合作”“学生自主学习”等方式,增强学生学习的主动性与积极性,让学生学得轻松,学得愉快。同时在课堂习题精讲上,充分考虑学生毕业后是就业还是参加高考的实情,针对不同学生设计不同层次的作业,以“基本题”、“技能题”、“能力题”三个档次为主,让学生有选择的做,使各个层次的学生理论知识能力和实践工作能力都有所提高。课后对学生的作业认真批改,细心讲解,从而及时巩固。并进行有针对性,切合实际的个别辅导,这对于提高教学质量起到一定作用,我本身的教学能力也不断提高。这几年我辅导的基础会计,财务会计会考在杭州地区均取得了平均分第一的好成绩。

德育上,春风化雨,严爱结合,引领成长

我也刚从学校走出来不久,我知道当学生犯错误时,劈头盖脸地大声斥责或施以暴力,无疑会激发起他的逆反心理;冷静面对,认真寻找原因和研究妥善处理的方法,才是王道同。但是年轻气盛,我总少不了意气用事的时候,于是我提醒自己一定要多引导少说教,多用情少用气,多民主少强制,多激励少批评。要做到这些,我就只能多花时间,多与学生单独交流,发现学生的闪光点,发掘学生的心理,从而缩短师生间的距离。到如今我已经带出两届学生,这两批学生都以良好的心态参加了高考,并有4个学生被本科院校录取,大部分学生顺利进入大学。

比赛上,挑战自我,超越极限,获得佳绩

我们财会专业大大小小的竞赛基本上是一年一大比,半年一小比,而我们专业相对来说新人多,经验少,而这些竞赛辅导这样的重要活动总有一天是要由我们年青人试着来承担,要从资历深,经验丰富的老教师身上取经必定是一个艰难而困苦的过程。在领导与老师们的提拔与帮助下,我也有幸成为了竞赛的辅导团队成员,两次参与竞赛辅导。第一次是前年,第二是就是今年。在这两年的辅导中,我白天全天候陪同学生一起做账背科目,一星期五个晚上在机房和学生一起练习,除了教学生技能之外,我还得琢磨学生的心理与性格,特别是最后两天,我基本上就是以心理调剂为主。因为比赛取胜的一个重要环节就是心理状况。不同的学生有着不同的性格与心理特征,有的学生需要刺激,有的同学需要鼓励,有的同学需要泼冷水,所以我和我们一起奋斗的同事们对不同的学生是既要扔鞭炮又要扔炸弹,我感到了前所未有的刺激现挑战。而且学生成绩的好坏决定了我情绪的好坏,当中哭过笑过抱怨过当然也开心过。我想这就是一种成长,这就是一种成熟吧。当然最终我所带的学生在前年的杭州市电算化比赛中,3位学生都是一等奖,在今年的浙江省财会技能大赛中,2位同学分别获了一等奖和二等奖的好成绩。

马云曾经说过,年轻人,要注重自己的名声,努力工作、与人为善、遵守诺言。

对于今天我获得了“每月一星”的荣誉称号,今后我将以此鞭策自己,我要进一步提高自己的修养,时刻认识到自己是一名党员,时刻保持自己的先进性;努力工作,以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题;与人为善,心中有他人,想他人之所想,急他人之所急,说真话,说实话;遵守诺言,认真履行自己的职责,努力完成学校布置和各项任务,信守对领导对学生对家长的承诺,严格要求自己,从我们职校实际出发,创造性地开展各项工作,为一职美好的明天奉献自己的力量!

               
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